Manfaat Menyambut Siswa di Pintu Gerbang Sekolah

MANFAAT MENYAMBUT SISWA DI PINTU GERBANG SEKOLAH SETIAP PAGI:
STUDI KASUS DI SMP NEGERI 4 ABIANSEMAL

(Disusun berdasarkan kebijakan tegas Kepala Sekolah SMP Negeri 4 Abiansemal) 

Disusun oleh:
I Gede Sugata Yadnya Manuaba
Tahun 2025
---

ABSTRAK

Menyambut siswa di pintu gerbang setiap pagi merupakan bagian dari pendidikan karakter di sekolah.
Kebijakan ini diterapkan secara konsisten di SMP Negeri 4 Abiansemal oleh Kepala Sekolah, Bapak I Made Antara, S.Pd.
Penelitian ini bertujuan menganalisis manfaat kegiatan ini terhadap pembentukan karakter siswa, suasana sekolah, dan hubungan guru-siswa.
Pendekatan kualitatif dengan observasi dan wawancara digunakan.
Hasil penelitian menunjukkan kegiatan ini mempererat hubungan emosional, menumbuhkan rasa hormat, meningkatkan motivasi belajar, dan memperkuat nilai-nilai etika sesuai filosofi pendidikan Hindu klasik.

Kata Kunci: pendidikan karakter, interaksi guru-siswa, nilai etika, pendidikan berbasis budaya
---

ABSTRACT

Welcoming students at the school gate every morning is a form of character education implementation.
This policy has been consistently applied at SMP Negeri 4 Abiansemal by the Principal, Mr. I Made Antara, S.Pd.
This study aims to analyze the benefits of this activity on student character formation, school atmosphere, and teacher-student relationships.
A qualitative approach using observation and interviews was employed.
Results show that this activity strengthens emotional bonds, fosters respect, enhances learning motivation, and reinforces ethical values in line with classical Hindu educational philosophy.

Keywords: character education, teacher-student interaction, ethical values, culture-based education
---

PENDAHULUAN

Pendidikan abad ke-21 menuntut lebih dari sekadar transfer ilmu; karakter siswa menjadi aspek penting dalam membangun peradaban.
Di tengah tantangan globalisasi, memperkuat nilai-nilai budaya lokal menjadi semakin urgen.
Salah satu langkah nyata adalah kegiatan menyambut siswa setiap pagi di gerbang sekolah, sebagaimana diterapkan oleh Kepala SMP Negeri 4 Abiansemal, Bapak I Made Antara, S.Pd.

Kegiatan ini tampak sederhana, namun memiliki kedalaman makna dalam membangun suasana positif dan memperkuat ikatan emosional antara siswa dan guru.
---

TINJAUAN PUSTAKA

1. Pendidikan Karakter

Menurut Lickona (1991), pendidikan karakter adalah pendidikan tentang nilai-nilai kebaikan seperti kejujuran, tanggung jawab, hormat, dan peduli terhadap sesama.

2. Pendidikan Berbasis Budaya

Suyanto (2009) menyatakan pendidikan berbasis budaya memperkaya karakter siswa dengan akar budaya lokal, membentuk identitas dan rasa bangga terhadap budayanya.

3. Filosofi Pendidikan Hindu

Dalam filsafat Hindu, hubungan guru dan siswa diibaratkan hubungan suci yang dilandasi rasa hormat dan kasih sayang (Sneha).

Sloka pendukung:

Sanskerta:
स्नेहस्य मूलं गुरुजनसंगः ।

Transliterasi:
Sneḥasya mūlaṃ gurujanasaṁgaḥ.

Artinya:
"Akar dari kasih sayang adalah hubungan yang baik dengan guru dan orang-orang bijak."
---

METODE PENELITIAN

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif.
Data diperoleh melalui:

Observasi langsung di SMP Negeri 4 Abiansemal

Wawancara mendalam dengan Kepala Sekolah dan beberapa guru

Studi literatur terkait pendidikan karakter dan budaya lokal
---

PEMBAHASAN

A. Kegiatan Menyambut Siswa

Kepala sekolah dan guru berdiri di pintu gerbang, menyapa, menyalami, dan tersenyum kepada siswa setiap pagi.
Hal ini konsisten dilakukan sejak tahun ajaran baru 2024/2025.

B. Manfaat yang Dirasakan

1. Hubungan Emosional yang Kuat
Siswa merasa dihargai, diterima, dan diawasi dengan penuh kasih.

2. Pembentukan Karakter Hormat dan Disiplin
Siswa terbiasa memberi salam, bersikap sopan, dan menunjukkan rasa hormat.

3. Peningkatan Motivasi Belajar
Pagi yang diawali dengan sapaan positif meningkatkan semangat siswa untuk belajar.

4. Teladan dari Guru
Guru menjadi contoh nyata perilaku yang baik, bukan hanya mengajarkan teori.

5. Suasana Sekolah yang Positif
Lingkungan sekolah menjadi lebih harmonis dan penuh energi positif.
---

ANALISIS FILOSOFIS

Mengaitkan kegiatan ini dengan nilai-nilai Hindu:

Sneha (Kasih Sayang) sebagai dasar hubungan guru-siswa.

Seva (Pengabdian), guru melayani siswa dengan cinta.

Samskara (Pembentukan Karakter), melalui pengalaman sosial harian.


Kegiatan ini bukan hanya administratif, tetapi bersifat sacramental: mengubah interaksi biasa menjadi ritual penguatan jiwa.
---

KESIMPULAN

Kebijakan menyambut siswa di pintu gerbang sekolah setiap pagi memberikan dampak positif yang besar terhadap perkembangan karakter siswa.
Kegiatan ini memperkuat nilai-nilai budaya lokal, memperkaya pendidikan karakter, serta membangun iklim sekolah yang harmonis dan inspiratif.
---

SARAN

Perlu Konsistensi: Kegiatan ini harus terus dijaga konsistensinya.

Perlu Inovasi: Menambah variasi, seperti sapaan dengan bahasa daerah atau quotes motivasi harian.

Perlu Evaluasi: Secara berkala menilai pengaruh kegiatan ini terhadap perilaku siswa.
---

DAFTAR PUSTAKA

Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility.

Suyanto, B. (2009). Pengembangan Pendidikan Karakter.

Manusmṛti, Dharma Sastra tentang Guru dan Siswa.

Wawancara dengan I Made Antara, S.Pd. (2025).

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kunjungan Bimtek Tim Verifikasi Calon Sekolah Adiwiyata Provinsi

Gambar
Kunjungan Bimtek Tim Verifikasi Calon Sekolah Adiwiyata Provinsi Tahun 2025 Pada hari ini Senin, 10 Pebruari 2025 bertepatan dengan hari Soma Ribek, tim dari Kabupaten Badung yang terdiri dari perwakilan Dinas Lingkungan Hidup dan Kebersihan, Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olahraga, Kementerian Agama, serta Korwas telah mengunjungi SMP Negeri 4 Abiansemal dalam rangka verifikasi lapangan calon Sekolah Adiwiyata Provinsi Tahun 2025.  Kunjungan ini juga mencakup bimbingan teknis (bimtek) terkait program Adiwiyata, yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan di sekolah. Berikut daftar tim yang hadir: 1. Ida Bagus Gede Arjana, SE., M.Si – Dinas Lingkungan Hidup dan Kebersihan Kabupaten Badung 2. Ni Wayan Gandem, SE – Dinas Lingkungan Hidup dan Kebersihan Kabupaten Badung 3. Luh Putu Astityadewi, ST – Dinas Lingkungan Hidup dan Kebersihan Kabupaten Badung 4. I Ketut Suwastawa, S.Pd – Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Badung 5. I Made Jendra, S.Pd, M.Si – K...
Baca selengkapnya

Menjaga Keindahan Sekolah

Gambar
Kepala SMP Negeri 4 Abiansemal, I Made Antara, S.Pd, terus berupaya menjaga kebersihan, keindahan, dan kesehatan lingkungan sekolah melalui berbagai program renovasi dan penataan lingkungan.  Beberapa upaya yang telah dilakukan antara lain: 1. Renovasi Plafon Kelas – Plafon di kelas 9E dan 9F telah direnovasi untuk meningkatkan kenyamanan dan keamanan ruang belajar. 2. Penataan Halaman Depan Setiap Kelas – Area depan setiap kelas ditata agar lebih rapi dan asri, menciptakan lingkungan yang lebih nyaman bagi siswa dan guru. 3. Pemasangan Keramik – Bagian depan ruang Kaur hingga kelas 8G telah dipasangi keramik, memberikan tampilan yang lebih bersih dan tahan lama. 4. Pengecatan Ulang – WC sekolah serta dinding tampak belakang kelas dari 8D hingga 9A dicat ulang agar terlihat lebih segar dan terawat. Langkah-langkah ini merupakan bagian dari komitmen sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, sehat, dan estetik, sehingga siswa dapat lebih semangat dalam men...
Baca selengkapnya

Pendisiplinan Rambut sebagai Cerminan Karakter Berbudaya

Gambar
Pendisiplinan Rambut sebagai Cerminan Karakter Berbudaya: Implementasi Keteladanan di SMP Negeri 4 Abiansemal Selasa, 15 April 2025 Oleh: I Gede Sugata Yadnya Manuaba Abstrak Penanaman nilai kedisiplinan di lingkungan pendidikan merupakan fondasi utama pembentukan karakter peserta didik. Salah satu bentuk nyata implementasi nilai tersebut di SMP Negeri 4 Abiansemal adalah pelaksanaan penertiban dan pendisiplinan rambut siswa pada Selasa, 15 April 2025. Kegiatan ini dipimpin langsung oleh Kepala Sekolah, didukung oleh staf pengelola dan para wali kelas, sebagai bagian dari budaya sekolah dalam membangun sikap dan perilaku yang berkarakter. Latar Belakang Dalam dunia pendidikan, aspek penampilan sering kali mencerminkan nilai-nilai kedisiplinan, tanggung jawab, dan penghargaan terhadap norma. Pendisiplinan rambut siswa bukan sekadar soal estetika, melainkan bagian dari proses pembentukan jati diri yang tertib, rapi, dan sopan sebagai nilai luhur budaya bangsa. SMP Negeri 4 Ab...
Baca selengkapnya