Membawakan Pidarta Bali sebagai Jalan Jiwa

🕉️ TATA TITI MAKTAYANG PIDARTA: JALAN SPIRITUAL MENGHILANGKAN AVIDYA MELALUI PIDARTA BALI 🕉️

Oleh: I Gede Sugata Yadnya Manuaba

Widya Paramartha – SMP Negeri 4 Abiansemal

---

Pendahuluan

Membawakan Pidarta Bali sebagai Jalan Jiwa

Dalam pembelajaran DIPLEARNING di SMP Negeri 4 Abiansemal, materi Tata Titi Maktayang atau etika membawakan pidarta Bali tidak semata-mata dilihat sebagai keterampilan berbahasa, melainkan sebagai media transformasi spiritual untuk menghilangkan kebodohan batin (Avidya). Pembelajaran ini berakar pada semangat luhur menyuarakan kebenaran (Satya), membangkitkan kesadaran (Citta), dan menyalakan cahaya pengetahuan (Jyotir).

Mengutip ajaran Hindu, “bodoh” bukan hanya tentang tidak tahu pelajaran duniawi, melainkan Avidya — ketidaktahuan tentang jati diri sebagai Atman yang sejati, yang satu dengan Brahman. Maka, maktayang bukanlah sekadar berbicara di depan umum, melainkan nyurat rasa, makta suara atma, ngaturang suara jiwa — mempersembahkan suara jiwa ke hadapan semesta.

---

DIPLEARNING dan Aksara Jiwa: Menyatukan Pikir, Rasa, dan Dharma

Di bawah naungan konsep DIPLEARNING — Discovery, Interaction, Presentation, Learning, Evaluation, Networking — siswa diajak menggali makna maktayang bukan hanya sebagai keterampilan presentasi, melainkan sebagai jalan spiritual penyadaran diri. Pembelajaran ini memadukan:

Discovery: Menyelami teks pidarta klasik dan sastra Bali sebagai cermin kebenaran.

Interaction: Berdialog dengan guru, teman, dan tradisi leluhur.

Presentation: Melatih diri berbicara dengan sikap hormat, nada seimbang, dan isi penuh nilai dharma.

Learning: Mengasah nalar, etika, dan estetika berbahasa Bali.

Evaluation: Merenungi kembali setiap maktayang sebagai proses olah pikir dan rasa.

Networking: Menyambung nilai-nilai lokal dengan kebajikan universal.

---

Pidarta Bali: Suara Dharma, Nyanyian Pencerahan

Membawakan pidarta Bali ibarat mempersembahkan bunga suci dari taman batin. Sebuah pidarta yang baik, menurut tata titi maktayang, memuat struktur yang harmonis:

1. Purwa (Pembukaan)

Dengan bahasa halus, penuh santun dan astu bhisama, siswa membuka pidarta dengan doa, salam, dan penghormatan. Ini melatih ajna chakra — pusat kebijaksanaan.

2. Dresta (Isi)

Dalam bagian ini, siswa menyampaikan ajaran luhur, nilai budaya, atau refleksi diri yang membebaskan batin dari keserakahan, kemarahan, dan keterikatan. Di sinilah pengetahuan menjadi api suci yang membakar Avidya.

3. Phalaning Tutur (Penutup)

Sebuah simpulan yang menggugah kesadaran, memberi semangat sat cit ananda — hidup dalam keberadaan sejati, kesadaran murni, dan kebahagiaan tanpa syarat.

---

Jalan Spiritual Melalui Maktayang

Sebagaimana dalam ajaran Hindu, untuk menghapus Avidya, ada lima jalan spiritual yang dapat dilatih melalui maktayang:

1. Jnana Yoga – Menyampaikan Kebenaran

Pidarta menjadi wahana menyuarakan ajaran-ajaran dari Bhagavad Gita, Upanishad, dan lontar Bali. Melalui ucapan yang jernih, Atma terbimbing pada cahaya.

2. Bhakti Yoga – Maktayang dengan Cinta

Berpidato bukan untuk pamer, tetapi sebagai bentuk sevanam — pengabdian kepada Tuhan, leluhur, dan masyarakat. Dengan hati tulus, setiap kata menjadi doa.

3. Karma Yoga – Pidarta sebagai Tindakan Dharma

Siswa belajar berbicara bukan untuk menghakimi, tapi untuk memberi manfaat. Tanpa pamrih, tanpa ego, hanya suara dharma yang melintas dalam ruang hening.

4. Dhyana Yoga – Meditasi Dalam Ucapan

Sebelum maktayang, siswa diajak bermeditasi sejenak, menyatukan napas dan niat. Dalam keheningan itu, muncul suara dari kedalaman — suara yang bukan hanya didengar telinga, tapi dirasa oleh jiwa.

5. Sat-sanga – Belajar dari Para Bijak

Dengan mendengarkan maktayang para guru dan sesepuh, siswa belajar menyerap kebijaksanaan yang membebaskan. Dalam pergaulan suci ini, lahir pencerahan kolektif.

---

Maktayang sebagai Jalan Moksartham Jagadhita

Salah satu tujuan hidup dalam Hindu adalah Moksartham Jagadhita — kebahagiaan duniawi dan pembebasan spiritual. Dalam maktayang, siswa belajar mewujudkan keduanya:

Jagadhita: Menjadi pribadi yang santun, komunikatif, cerdas berbicara, dan berguna di masyarakat.

Moksha: Mengikis Avidya sedikit demi sedikit lewat kata yang benar, penuh cinta, dan sadar diri.

---

Penutup: Suara Pidarta, Cahaya Dharma

Mengakhiri artikel ini, izinkan kami kutip mantra luhur dari Chandogya Upanishad:

"Tamaso mā jyotir gamaya"

"Bawalah aku keluar dari kegelapan menuju terang."

Di SMP Negeri 4 Abiansemal, Tata Titi Maktayang bukan hanya pelajaran bahasa, tetapi nyala obor dalam lorong jiwa. Maktayang bukan hanya berbicara, tapi membangkitkan:

Mata untuk melihat kebenaran,

Lidah untuk menyuarakan kasih,

Tangan untuk melayani dharma,

dan Hati untuk menjadi cermin Brahman.

---

📚 Dengan semangat DIPLEARNING dan dharma pendidikan, mari bersama melahirkan generasi Bali yang cerdas, sadar diri, dan bersuara terang.

🕊️ Om Awighnam Astu Namo Siddham.

---

🖋️ I Gede Sugata Yadnya Manuaba

Guru Bahasa Bali & Kepala Perpustakaan Widya Paramartha

SMP Negeri 4 Abiansemal