Menata Ruang, Menata Kinerja, Menata Hati untuk Pendidikan

📰 KORAN PELANGI SPENFOURAB
Edisi Minggu, 23 November 2025 – Pukul 20.35 WITA
Tim Kreatif SMP Negeri 4 Abiansemal

“Manajemen Kolaboratif Berbasis Gotong Royong: Optimalisasi Sarana Pembelajaran Menuju SAS Ganjil 2025/2026 di SMP Negeri 4 Abiansemal”
---
**Arahan Bijak di Malam Hari:

Menata Ruang, Menata Kinerja, Menata Hati untuk Pendidikan**

Malam Minggu, 23 November 2025 pukul 20.35 WITA menjadi momentum penting bagi seluruh keluarga besar SMP Negeri 4 Abiansemal. Dalam suasana yang masih teduh oleh semangat Galungan dan Kuningan, Bapak Kepala Sekolah I Made Antara, S.Pd., kembali memberikan arahan strategis bagi optimalisasi kinerja esok hari, Senin 24 November 2025.

Arahan tersebut bukan sekadar daftar tugas, tetapi merupakan peta manajemen gotong royong yang menggambarkan karakter Spenfourab sebagai sekolah yang solid, kompak, dan penuh rasa memiliki terhadap lembaga pendidikan tercinta.

Dengan salam pembuka “Selamat malam. Om Swastyastu Bapak Ibu Spenfourab Hebat”, beliau meneguhkan suasana kerja berbasis harmoni, etika, dan kebersamaan.


---

1. Menata dan Membersihkan Ruang Laboratorium serta Ruang Kelas Rehab Plafon

Sebagai persiapan menyambut Sumatif Akhir Semester (SAS), seluruh ruangan yang mendapat rehab plafon akan dirapikan kembali—mulai dari merapikan meja, menyusun kursi, hingga membersihkan debu dan material renovasi.
Tugas ini memastikan bahwa seluruh siswa dapat mengikuti SAS dengan nyaman, aman, dan kondusif.


---

2. Perbaikan Meja dan Kursi di Basement

Tim teknis diarahkan untuk melakukan service ringan: memaku, mengencangkan baut, memperbaiki sandaran, atau mengecek struktur meja-kursi.
Inventaris sekolah yang baik adalah penopang kuat bagi sistem pembelajaran yang bermutu.


---

3. Penataan Ruang Komputer di Empat Ruangan

Kepada Yth. Pak Eki, P. Nandi, P. Supi, P. Sunu, B. Amaret, P. Oka Duana, P. Wiparta, P. Suarnata, dan rekan lainnya, diberikan mandat untuk menata ulang empat ruang komputer agar:

berfungsi optimal,

siap digunakan untuk SAS,

tertib dalam kabel, jaringan, dan perangkat.


Ini adalah kerja teknis yang membutuhkan ketelitian dan kepiawaian.


---

4. Tim Basement: Perbaikan Bangku untuk Digunakan Kembali

Kepada P. Kd Arta, Dewa Harimbawa, P. Yogi, Pt. Eka Sanjaya, P. Adi Darmawan, P. Arimbawa, P. Adnyana, dan anggota lainnya, diberikan tugas mulia memulihkan furnitur sekolah.
Bangku dan meja yang sebelumnya tidak layak pakai akan dapat berfungsi kembali melalui kerja tangan yang tulus.


---

5. Membawa Alat Perbaikan

Guru dan tenaga kependidikan yang memiliki peralatan seperti:

obeng,

tang,

palu,

bor,

kunci-kunci,


dihimbau untuk membawanya.
Kerja kolektif seperti ini menambah kuat rasa solidaritas dan kepedulian terhadap fasilitas sekolah.


---

6. Peran Ibu-Ibu Guru: Membantu di Mana Bisa Membantu

Dalam semangat kesetaraan dan kebersamaan, ibu-ibu guru dipersilakan membantu sesuai kemampuan dan bidang yang memungkinkan.
Partisipasi aktif seluruh unsur adalah cerminan Tri Kaya Parisudha dalam budaya kerja.


---

7. Panitia SAS: Pastikan Kelas Siap Digunakan

Panitia SAS diminta:

mengecek kesiapan setiap ruang kelas,

memastikan meja dan kursi tersusun disiplin,

memastikan kebersihan lantai dan ventilasi,

mengecek kekuatan jaringan Wi-Fi,

memastikan alat tulis dan administrasi siap.


Persiapan matang adalah kunci kelancaran ujian.


---

8. Seragam Kerja: Kaos Biru Dongker

Untuk menegaskan kekompakan dan identitas, seluruh guru dan tenaga kependidikan besok menggunakan kaos biru dongker.
Warna ini melambangkan:

kedalaman,

ketenangan,

profesionalitas.



---

Spirit Pekerjaan: Dharma di Balik Setiap Tindakan

Apa yang disampaikan Bapak Kepala Sekolah malam itu bukan sekadar pekerjaan teknis, tetapi:

bentuk ngayah di dunia pendidikan,

wujud bhakti terhadap generasi muda,

dan latihan kolektif untuk menanamkan budaya disiplin.


Spenfourab tidak hanya mengajar, tetapi membangun lingkungan belajar yang bernilai dan bermartabat.


---

Penutup: Kekuatan Spenfourab Ada pada Kebersamaan

Dengan kerja gotong royong ini, SMP Negeri 4 Abiansemal menegaskan diri sebagai sekolah:

yang kompak,

yang memiliki budaya kerja positif,

yang berorientasi pada kualitas,

dan yang menjadikan kebersihan, keteraturan, serta kesiapan sarana sebagai bagian dari karakter institusi.


Semoga pekerjaan esok hari berjalan lancar, harmonis, dan penuh sukacita.

Spenfourab Hebat, Spenfourab Bangga, Spenfourab Bisa!

Tim Kreatif SMP Negeri 4 Abiansemal
— Menghadirkan Berita dengan Warna Pendidikan —

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pendisiplinan Rambut sebagai Cerminan Karakter Berbudaya

Gambar
Pendisiplinan Rambut sebagai Cerminan Karakter Berbudaya: Implementasi Keteladanan di SMP Negeri 4 Abiansemal Selasa, 15 April 2025 Oleh: I Gede Sugata Yadnya Manuaba Abstrak Penanaman nilai kedisiplinan di lingkungan pendidikan merupakan fondasi utama pembentukan karakter peserta didik. Salah satu bentuk nyata implementasi nilai tersebut di SMP Negeri 4 Abiansemal adalah pelaksanaan penertiban dan pendisiplinan rambut siswa pada Selasa, 15 April 2025. Kegiatan ini dipimpin langsung oleh Kepala Sekolah, didukung oleh staf pengelola dan para wali kelas, sebagai bagian dari budaya sekolah dalam membangun sikap dan perilaku yang berkarakter. Latar Belakang Dalam dunia pendidikan, aspek penampilan sering kali mencerminkan nilai-nilai kedisiplinan, tanggung jawab, dan penghargaan terhadap norma. Pendisiplinan rambut siswa bukan sekadar soal estetika, melainkan bagian dari proses pembentukan jati diri yang tertib, rapi, dan sopan sebagai nilai luhur budaya bangsa. SMP Negeri 4 Ab...
Baca selengkapnya

Ujian Presentasi Hari

Gambar
Pelaksanaan Ujian Presentasi Hari Pertama sebagai Strategi Penguatan Literasi Lisan dan Kecakapan Abad 21 di SMP Negeri 4 Abiansemal Oleh: I Gede Sugata Yadnya Manuaba Abstrak: Ujian presentasi merupakan salah satu bentuk evaluasi alternatif yang menekankan kemampuan komunikasi lisan, penguasaan materi, dan kepercayaan diri peserta didik. Artikel ini mengkaji pelaksanaan ujian presentasi hari pertama di SMP Negeri 4 Abiansemal sebagai upaya mendorong kompetensi abad 21, khususnya dalam aspek literasi, kolaborasi, dan berpikir kritis. Kegiatan ini menjadi bagian penting dari transformasi evaluasi pembelajaran yang lebih holistik dan berorientasi pada keterampilan nyata siswa. Pendahuluan: Pembelajaran abad 21 menuntut peserta didik memiliki kecakapan lebih dari sekadar kemampuan kognitif. Di antaranya adalah keterampilan berkomunikasi secara efektif, berpikir kritis, serta mampu menyampaikan ide di depan umum. SMP Negeri 4 Abiansemal menjawab tantangan ini dengan...
Baca selengkapnya

Membangun Disiplin dan Etika Siswa di SMP Negeri 4 Abiansemal

Rabu Literasi sebagai Cermin Dharma Śikṣā: Membangun Disiplin dan Etika Siswa di SMP Negeri 4 Abiansemal melalui Nilai-Nilai Hindu --- Abstrak Program Rabu Literasi yang dilaksanakan setiap pekan di SMP Negeri 4 Abiansemal merupakan bentuk pembelajaran transformatif berbasis karakter. Pada tanggal 28 Mei 2025, melalui arahan dari Wakil Kepala Sekolah, Bapak I Nyoman Podiarta, S.Pd., siswa dihimbau untuk menghindari perbuatan yang tidak pantas di lingkungan sekolah, menjaga etika dalam kegiatan sosialisasi jenjang lanjut (SMA/SMK), serta membawa bekal sebagai bentuk persiapan dan kemandirian. Penekanan ini menunjukkan integrasi antara nilai-nilai Hindu seperti śīla, dama, dan satya dalam proses pendidikan. Artikel ini membahas peran disiplin dan literasi dalam membentuk karakter siswa melalui landasan sloka-sloka suci Weda. --- Pendahuluan Pendidikan dalam perspektif Hindu tidak semata-mata penguasaan intelektual, tetapi juga penguatan moral, spiritual, dan etika. Program Rabu Literasi ...
Baca selengkapnya