WIMBA KARA PENGREDANAN MENYAMBUT ILMU DENGAN MENYIAPKAN DIRI

🌺 PENGREDANAN SUKRA KLIWON WATUGUNUNG: MENYAMBUT ILMU DENGAN MENYIAPKAN DIRI

Rangkaian Menuju Hari Raya Saraswati di SMP Negeri 4 Abiansemal

Jumat, 30 Oktober 2026

Oleh: I Gede Sugata Yadnya Manuaba

Om Swastyastu.

Om Awighnam Astu Namo Siddham.

🌺 I. PENGREDANAN: MOMENTUM PERSIAPAN MENYAMBUT TURUNNYA ANUGERAH PENGETAHUAN

Jumat, 30 Oktober 2026, bertepatan dengan Sukra Kliwon Watugunung, yang dikenal sebagai Hari Pengredanan, SMP Negeri 4 Abiansemal melaksanakan berbagai wimba kara sebagai bagian dari rangkaian persiapan menyambut Hari Raya Saraswati yang jatuh pada Sabtu, 31 Oktober 2026.

Atas arahan Pelaksana Tugas Kepala SMP Negeri 4 Abiansemal, I Putu Eka Suantara, S.Ag., bersama segenap pengelola sekolah, rangkaian kegiatan ini menjadi momentum untuk menata kesiapan lahir dan batin dalam menyambut hari suci pemuliaan ilmu pengetahuan.

Dalam tradisi Hindu Bali, Pengredanan memiliki makna sebagai waktu persiapan menjelang Saraswati. Persiapan tersebut tidak semata-mata berkaitan dengan pelaksanaan upacara, sarana persembahyangan, atau penataan tempat suci, tetapi juga mengandung pesan reflektif mengenai kesiapan manusia dalam menerima, mempelajari, memahami, dan mengamalkan pengetahuan.

Pengetahuan bukan sekadar kumpulan informasi yang disimpan dalam ingatan. Pengetahuan merupakan sarana untuk menumbuhkan viveka, yakni kemampuan membedakan yang patut dan tidak patut, yang benar dan keliru, serta yang bermanfaat dan merugikan.

Oleh sebab itu, menyambut Saraswati berarti mempersiapkan diri agar pengetahuan tidak berhenti pada kecerdasan intelektual, tetapi berkembang menjadi kebijaksanaan, karakter, dan pengabdian kepada kehidupan.

Pemikiran Tu Baba:

“Menyambut ilmu berarti menyiapkan diri. Sebelum buku dibuka, bukalah pikiran. Sebelum pengetahuan dipelajari, bersihkanlah niat. Sebelum kecerdasan digunakan, teguhkanlah adab. Sebab ilmu yang diterima oleh pikiran yang terbuka, hati yang rendah hati, dan perilaku yang berlandaskan Dharma akan tumbuh menjadi kebijaksanaan yang membawa manfaat bagi sesama.”

🌼 II. SARASWATI DAN MAKNA TEOLOGIS PENGETAHUAN

Hari Raya Saraswati merupakan momentum suci bagi umat Hindu untuk menghormati Dewi Saraswati sebagai personifikasi teologis pengetahuan, kebijaksanaan, bahasa, seni, dan ilmu yang menerangi kehidupan manusia.

Dalam pemahaman Hindu Bali, penghormatan kepada Dewi Saraswati tidak seharusnya dipersempit menjadi penghormatan terhadap buku atau benda-benda yang menjadi sarana belajar. 

Buku, lontar, aksara, alat tulis, dan berbagai media pembelajaran merupakan sarana yang membantu manusia memperoleh pengetahuan. Nilai sucinya terletak pada kesadaran untuk menghargai sumber pengetahuan serta menggunakan pengetahuan itu secara bertanggung jawab.

Secara filosofis, pengetahuan membantu manusia memahami dirinya, lingkungannya, masyarakatnya, dan hubungannya dengan Ida Sang Hyang Widhi Wasa. 

Pengetahuan yang dipadukan dengan etika dapat melahirkan kebijaksanaan, sedangkan pengetahuan tanpa tanggung jawab berpotensi digunakan untuk merugikan orang lain.

Karena itu, Saraswati hendaknya menjadi pengingat bahwa semakin tinggi pengetahuan seseorang, semakin besar pula tanggung jawab moral yang harus dipikulnya.

Di lingkungan pendidikan, makna ini sangat relevan. Guru tidak hanya bertugas menyampaikan materi, tetapi juga menuntun peserta didik agar mampu berpikir kritis, berperilaku santun, menghargai perbedaan, serta menggunakan ilmu untuk memperbaiki kualitas kehidupan.

Peserta didik pun tidak cukup hanya mengejar nilai akademik. Mereka perlu membangun kejujuran, kedisiplinan, ketekunan, rasa ingin tahu, dan kepedulian sosial sebagai bagian dari proses menjadi manusia terdidik.

Pemikiran Tu Baba:

“Ilmu bukan sekadar apa yang kita ketahui, melainkan bagaimana pengetahuan itu mengubah cara kita berpikir, berbicara, dan bertindak. Saraswati mengingatkan kita bahwa kecerdasan harus berjalan bersama kerendahan hati, pengetahuan harus bertumbuh bersama kebajikan, dan prestasi harus disertai tanggung jawab.”

📚 III. PENGREDANAN SEBAGAI PENDIDIKAN KARAKTER DAN KESADARAN DIRI

Dalam perspektif pendidikan modern, kegiatan persiapan menjelang hari suci dapat menjadi ruang pembelajaran kontekstual. Peserta didik tidak hanya memperoleh pengetahuan dari penjelasan guru di dalam kelas, tetapi juga belajar melalui pengalaman, keterlibatan, pengamatan, kerja sama, dan refleksi terhadap nilai-nilai budaya.

Berbagai wimba kara yang dilaksanakan di SMP Negeri 4 Abiansemal dalam rangkaian menuju Saraswati dapat dimaknai sebagai bagian dari pendidikan karakter apabila dilaksanakan dengan kesadaran, tanggung jawab, dan tujuan pembelajaran yang jelas.

Ada beberapa nilai penting yang dapat ditumbuhkan melalui momentum ini.

1. Disiplin sebagai bentuk kesiapan diri.

Persiapan mengajarkan bahwa sesuatu yang bermakna memerlukan perencanaan, ketertiban, dan ketekunan. Dalam kehidupan belajar, disiplin bukan sekadar mematuhi aturan, melainkan kemampuan mengelola waktu, menyelesaikan tanggung jawab, dan konsisten melakukan hal-hal baik.

2. Gotong royong sebagai praktik kebersamaan.

Kegiatan bersama melatih peserta didik untuk memahami bahwa keberhasilan tidak selalu lahir dari kemampuan individu. Banyak hal dapat diselesaikan dengan lebih baik melalui komunikasi, pembagian tugas, sikap saling menghormati, dan tanggung jawab kolektif.

3. Kesantunan sebagai dasar hubungan sosial.

Ilmu akan lebih bermakna ketika disertai adab. Menghormati guru, mendengarkan pendapat orang lain, menjaga ucapan, dan menghargai perbedaan merupakan bagian penting dari proses pendidikan.

4. Ketekunan sebagai jalan menuju prestasi.

Pengetahuan tidak diperoleh hanya melalui keinginan, tetapi melalui proses belajar yang berulang. Kesalahan bukan alasan untuk menyerah, melainkan kesempatan untuk mengevaluasi diri dan memperbaiki pemahaman.

5. Tanggung jawab sebagai ukuran kematangan.

Kecerdasan yang matang terlihat dari kesediaan seseorang mempertanggungjawabkan perkataan, tindakan, dan keputusan yang diambilnya.

Dengan demikian, Pengredanan dapat menjadi jembatan antara pendidikan budaya, pembentukan karakter, dan pengembangan kecakapan hidup. Nilai-nilai tersebut dapat diterapkan oleh seluruh warga sekolah sesuai tugas dan tanggung jawab masing-masing.

Pemikiran Tu Baba:

“Persiapan bukan pekerjaan kecil sebelum acara besar. Persiapan adalah latihan membangun kualitas diri. Orang yang tekun mempersiapkan diri sedang belajar bertanggung jawab; orang yang mau memperbaiki diri sedang membuka jalan menuju kemajuan; dan orang yang bersedia bekerja bersama sedang menumbuhkan kebijaksanaan sosial.”

🕉️ IV. TAT TWAM ASI, TRI KAYA PARISUDHA, DAN ETIKA ILMU PENGETAHUAN

Nilai-nilai Hindu Bali memberikan landasan etis agar pengetahuan tidak berkembang tanpa arah moral.

Tat Twam Asi mengajarkan kesadaran akan keterhubungan dan penghormatan terhadap sesama. Dalam dunia pendidikan, nilai ini dapat diwujudkan dengan tidak merendahkan teman yang belum memahami pelajaran, bersedia membantu mereka yang mengalami kesulitan, dan menghargai setiap proses belajar.

Tri Kaya Parisudha mengarahkan manusia untuk menyucikan pikiran, perkataan, dan perbuatan. Dalam konteks pendidikan masa kini, prinsip ini dapat diterapkan melalui tiga tanggung jawab.

Manacika Parisudha: berpikir jernih, kritis, terbuka terhadap bukti, dan menjauhi prasangka.

Wacika Parisudha: berbicara dengan santun, menyampaikan informasi secara jujur, serta tidak menyebarkan kabar yang belum terverifikasi.

Kayika Parisudha: melakukan tindakan yang bermanfaat, menjaga lingkungan sekolah, menaati tata tertib, dan menggunakan pengetahuan untuk membantu sesama.

Ketiga prinsip tersebut menjadi sangat penting pada era digital, ketika informasi dapat diperoleh dengan cepat tetapi tidak semuanya benar, bermanfaat, atau layak disebarluaskan.

Peserta didik perlu dibimbing agar tidak hanya mampu mencari informasi, tetapi juga memeriksa sumbernya, membandingkan bukti, menghargai karya orang lain, dan menghindari plagiarisme.

Di sinilah penghormatan terhadap Saraswati memperoleh relevansi nyata: menghormati pengetahuan berarti menghormati kebenaran, proses belajar, dan tanggung jawab atas penggunaan informasi.

Pemikiran Tu Baba:

“Pikiran yang jernih menjadi tempat tumbuhnya pengetahuan. Perkataan yang benar menjadi jalan penyampaian ilmu. Perbuatan yang baik menjadi bukti bahwa ilmu telah menemukan maknanya. Karena itu, ukuran keberhasilan belajar bukan hanya banyaknya jawaban yang kita kuasai, tetapi juga kualitas sikap yang kita tunjukkan.”

🌿 V. SEKOLAH SEBAGAI RUANG TUMBUHNYA JNANA DAN DHARMA

SMP Negeri 4 Abiansemal bukan hanya tempat berlangsungnya kegiatan akademik, tetapi juga ruang pembentukan manusia yang berpengetahuan, berkarakter, berbudaya, dan mampu berpartisipasi dalam kehidupan masyarakat.

Dalam perspektif pendidikan, sekolah memiliki tanggung jawab untuk mengembangkan kemampuan berpikir, keterampilan, karakter, serta kesadaran sosial peserta didik. Dalam perspektif spiritual Hindu Bali, tanggung jawab tersebut dapat dipahami sebagai upaya menyelaraskan jnana atau pengetahuan dengan Dharma, yakni prinsip kebenaran, kewajiban moral, dan tindakan yang patut.

Keduanya tidak perlu dipertentangkan. Ilmu pengetahuan membantu manusia memahami fenomena melalui pengamatan, penalaran, dan bukti. Nilai spiritual dan etika membantu manusia mempertimbangkan tujuan, tanggung jawab, serta dampak dari penggunaan pengetahuan tersebut.

Guru berperan sebagai pendidik sekaligus teladan dalam proses tersebut. Peserta didik dibimbing agar berani bertanya, tekun membaca, mampu berdialog, dan tidak takut memperbaiki kesalahan. Tenaga kependidikan serta pengelola sekolah turut membangun lingkungan yang mendukung proses belajar melalui ketertiban, pelayanan, dan keteladanan.

Atas arahan Plt. Kepala SMP Negeri 4 Abiansemal, I Putu Eka Suantara, S.Ag., serta keterlibatan segenap pengelola sekolah, rangkaian Pengredanan menuju Saraswati menjadi momentum untuk memperkuat kesadaran bahwa pendidikan yang baik membutuhkan sinergi antara pengetahuan, budaya, karakter, dan tanggung jawab bersama.

Semangat ini juga sejalan dengan cita-cita membangun sekolah desa yang mampu berpartisipasi secara global: berakar pada kebudayaan lokal, terbuka terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, dan siap menghadapi perubahan zaman tanpa kehilangan nilai-nilai kemanusiaan.

Pemikiran Tu Baba:

“Sekolah yang bermakna bukan hanya melahirkan peserta didik yang pandai menjawab soal, tetapi juga manusia yang mampu membaca kehidupan. Bukan hanya menghasilkan prestasi, tetapi menumbuhkan integritas. Bukan hanya mengajarkan ilmu, tetapi membangun kesadaran untuk menggunakan ilmu demi kebaikan bersama.”

🌺 VI. WATUGUNUNG: REFLEKSI TENTANG AKHIR SATU PROSES DAN AWAL PEMBARUAN

Dalam tradisi penanggalan dan pemaknaan hari suci Hindu Bali, Watugunung berada pada penghujung siklus wuku sebelum memasuki siklus baru. Dalam konteks refleksi pendidikan, momentum ini dapat dijadikan simbol untuk mengevaluasi perjalanan yang telah dilalui sekaligus mempersiapkan diri menyongsong pembelajaran berikutnya.

Kita dapat bertanya kepada diri sendiri: Apakah pengetahuan yang telah diperoleh membuat kita semakin bijaksana? Apakah keberhasilan akademik menjadikan kita lebih rendah hati? Apakah kemampuan yang kita miliki sudah digunakan untuk membantu orang lain? Apakah masih ada kebiasaan buruk yang perlu diperbaiki?

Pertanyaan-pertanyaan tersebut bukan pengganti evaluasi akademik, melainkan pelengkap yang membantu peserta didik dan pendidik memandang keberhasilan secara lebih utuh.

Hari Pangredanaan dengan demikian dapat menjadi pengingat bahwa setiap pembaruan membutuhkan kesiapan. Sebelum melangkah ke tahap berikutnya, manusia perlu berani meninjau dirinya sendiri, mengakui kekurangan, mempertahankan kebiasaan baik, dan memperbaiki hal-hal yang belum berjalan sebagaimana mestinya.

Pemikiran Tu Baba:

“Setiap akhir adalah kesempatan untuk bercermin, dan setiap awal adalah kesempatan untuk bertumbuh. Jangan hanya bertanya berapa banyak ilmu yang sudah diperoleh; tanyakan pula berapa banyak kebiasaan buruk yang sudah diperbaiki, berapa banyak kebaikan yang sudah dilakukan, dan berapa banyak manfaat yang telah diberikan kepada sesama.”

📖 VII. MENYAMBUT SARASWATI DENGAN TIGA KESEDIAAN

Menjelang Hari Raya Saraswati, terdapat tiga kesediaan yang patut dibangun oleh seluruh warga SMP Negeri 4 Abiansemal, dalam hal ngredana:

Pertama, bersedia belajar.

Belajar menuntut kerendahan hati untuk mengakui bahwa pengetahuan manusia selalu dapat berkembang. Tidak ada alasan untuk berhenti membaca, bertanya, meneliti, dan memperbaiki pemahaman.

Kedua, bersedia memperbaiki diri.

Pengetahuan yang baik semestinya membantu manusia mengenali kekurangan dan berusaha menjadi lebih baik. Perbaikan diri tidak selalu berupa perubahan besar; kebiasaan datang tepat waktu, menyelesaikan tugas, menjaga kebersihan, dan berbicara santun pun merupakan langkah penting.

Ketiga, bersedia mengamalkan ilmu.

Ilmu memperoleh makna sosial ketika digunakan secara bertanggung jawab. 

Pengetahuan dapat membantu menyelesaikan persoalan, mengembangkan kreativitas, melestarikan kebudayaan, menjaga lingkungan, dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

Ketiga kesediaan tersebut dapat menjadi pedoman sederhana dalam menyambut Saraswati. Perayaan tidak berhenti pada satu hari suci, tetapi berlanjut dalam perilaku sehari-hari.

Pemikiran Tu Baba:

“Menyambut ilmu bukan hanya menyiapkan tempat untuk buku, melainkan menyiapkan ruang dalam pikiran untuk memahami, ruang dalam hati untuk menerima kebenaran, dan ruang dalam kehidupan untuk mengamalkan kebaikan. Sebab ilmu yang disambut dengan kesadaran akan tumbuh menjadi kebijaksanaan, sedangkan kebijaksanaan yang diamalkan akan menjadi Dharma.”

🌸 VIII. PENUTUP: DARI PENREDANAN MENUJU CAHAYA SARASWATI

Jumat, 30 Oktober 2026, Pengredanan Sukra Kliwon Watugunung di SMP Negeri 4 Abiansemal menjadi momentum refleksi spiritual dan pendidikan dalam rangkaian menuju Hari Raya Saraswati, Sabtu, 31 Oktober 2026.

Melalui berbagai wimba kara, arahan Plt. Kepala Sekolah I Putu Eka Suantara, S.Ag., dan keterlibatan segenap pengelola sekolah, semoga nilai persiapan, ketekunan, kedisiplinan, kebersamaan, serta penghormatan terhadap ilmu semakin tumbuh dalam kehidupan di sekolah Spenfourab. 

Semoga peringatan Saraswati tidak hanya memperindah kalender kegiatan, tetapi juga memperdalam kesadaran seluruh warga sekolah bahwa belajar adalah proses sepanjang hayat, pengetahuan membutuhkan etika, dan kecerdasan harus diarahkan bagi kemaslahatan bersama.

Mari kita jadikan Penredanan sebagai waktu menyiapkan diri, Saraswati sebagai momentum memuliakan pengetahuan, dan hari-hari sesudahnya sebagai ruang untuk membuktikan bahwa ilmu benar-benar hidup dalam perilaku.

Menyambut ilmu, menyiapkan diri.

Memuliakan pengetahuan, menumbuhkan kebijaksanaan.

Meneguhkan Dharma, menghadirkan manfaat bagi sesama.

Sebagai refleksi dalam pemikiran Tu Baba:

“Ilmu yang sejati tidak membuat manusia merasa paling tinggi, melainkan menyadarkannya bahwa masih banyak yang harus dipelajari. Semakin luas pengetahuan, semakin luas tanggung jawab. Semakin dalam pemahaman, semakin halus budi pekerti. Dan semakin tinggi pencapaian, semakin kuat kewajiban untuk mengabdi. Sebab tujuan pendidikan bukan sekadar menjadikan manusia mengetahui kebenaran, melainkan membantunya hidup dalam kebenaran.”

Om Saraswati Namostubhyam.

Om Santih, Santih, Santih Om.

🌺 SMP NEGERI 4 ABIANSEMAL

Penredanan Sukra Kliwon Watugunung | Jumat, 30 Oktober 2026

Menyambut Ilmu, Menyiapkan Diri — Memuliakan Saraswati, Mengamalkan Dharma.

#SMPNegeri4Abiansemal #Spenfourab #HariRayaSaraswati #Penredanan #SukraKliwonWatugunung #PendidikanKarakter #SpiritualitasHinduBali #Literasi #Dharma #PemikiranTuBaba